RHAGORI
RHAGORI - Blwyddyn 4
Dyma'r themâu allweddol y mae mentrau RHAGORI yn canolbwyntio arnynt ym Mlwyddyn 4 (2009-2010):
- ymagweddau aml-asiantaeth i gefnogi cynnydd dysgwyr dan anfantais;
- mwy o gyfranogiad gan y gymuned ehangach ym mywyd a gwaith ysgolion;
- mwy o ymdrechion i gynnwys rhieni yn nysgu eu plant;
- mabwysiadu ymagweddau meithrin i ychwanegu at effaith y cartref ar ddysgu'r disgyblion;
- ymagweddau ehangach at ddatblygiad iaith a osodir mewn cyd-destun pecyn sgiliau cyfannol, fel modd o wella'r dysgu;
- gwneud y cwricwlwm ysgol uwchradd yn fwy perthnasol a galwedigaethol;
- strategaethau ar gyfer gwella cymhelliant, ymddygiad, presenoldeb, a hunan-barch dysgwyr;
- gwell prosesau trosglwyddo i ddysgwyr dan anfantais sy'n symud rhwng cyfnodau addysg.
Ymagwedd gwaith consortiwm
Mae rhaglen blwyddyn 4 RHAGORI yn cael ei chyflwyno drwy waith consortiwm. Mae pob un o bedwar consortiwm rhanbarthol yr Awdurdod Lleol wedi gweithio gyda'i ysgolion i ddatblygu ei strategaeth ei hun sy'n cysylltu'r strategaeth genedlaethol ag anghenion a blaenoriaethau lleol. Mae Awdurdodau Lleol ac ysgolion ar draws swamwac a Grwp Llywio Rhanbarthol RHAGORI, wedi gweithio gyda'i gilydd yn agos i ddatblygu prosiectau a strategaethau sy'n ymwneud ag anghenion a blaenoriaethau lleol sy'n bodoli ym mhob ardal awdurdod lleol Swamwac, ac wedi cytuno â'r ysgolion ar y gweithgareddau cydweithredol a fydd yn cynnwys rhaglen
RHAGORI (Blwyddyn 4) swamwac 2009-2010 
.
Prosiectau RHAGORI yn rhanbarth Swamwac 2009-2010