South West and Mid Wales Consortium

Datblygiad Proffesiynol Parhaus ar gyfer Cynorthwywyr Addysgu

Mae staff cefnogi mewn ysgolion yn gwneud cyfraniad sylweddol at ddysg a chyflawniad disgyblion. Mae'r Cytundeb Cenedlaethol rhwng y llywodraeth, cyflogwyr ac undebau gweithlu'r ysgolion wedi creu'r amodau lle gall athrawon a staff cefnogi gydweithio'n fwy effeithiol fyth mewn timau proffesiynol.

Mae hyfforddiant proffesiynol athrawon, eu gwybodaeth a'u profiad yn eu paratoi i fod yn gyffredinol gyfrifol am ddysg y disgyblion. Y mae adegau, fodd bynnag, pan fyddant am dynnu ar gefnogaeth amrywiaeth eang o gydweithwyr, gan gynnwys cynorthwywyr addysgu. Mae gwaith y cynorthwywyr addysgu'n cyd-fynd ag eiddo'r athrawon, ac ni ellir cyfnewid y ddwy rôl.

Bydd darparu datblygiad proffesiynol parhaus ar gyfer cynorthwywyr addysgu yn eu galluogi i wneud cyfraniad mwy at godi safonau a gwella'r amrywiaeth o gefnogaeth sydd ar gael i athrawon ac ysgolion. Gall helpu i sicrhau bod cynorthwywyr addysgu'n medru gweithio'n effeithiol, datblygu fel unigolion a datblygu ysgolion fel cymunedau dysg.

Mae amrywiaeth o weithgareddau o fewn cylch gorchwyl datblygiad proffesiynol, gan gynnwys hyfforddiant a chefnogaeth. Un elfen o ddatblygiad proffesiynol parhaus yw fframwaith hyfforddi wedi'i achredu. Bydd fframwaith o'r fath yn helpu i sicrhau cynorthwywyr addysg, athrawon, cyflogwyr a rhieni ynghylch ansawdd y cyfraniad i ddysg y disgyblion y gellir disgwyl i gynorthwywyr addysgu ei wneud.

Mae cynorthwywyr addysgu'n gweithio mewn amrywiaeth o leoliadau gwahanol ac mae ganddynt rolau amrywiol. Yn y blynyddoedd diwethaf, bu cynnydd yn nifer y staff cefnogi sy'n gweithio mewn ysgolion yn ogystal ag amrywiaeth y rolau. Serch hynny, mae'r holl gynorthwywyr addysgu'n cyfrannu at y gweithgareddau dysgu yn y meysydd lle maent yn gweithio wrth weithio gydag athrawon fel rhan o'r tîm proffesiynol.

Bwriedir i'r fframwaith ar gyfer hyfforddiant ddarparu llwybr hyfforddiant hyblyg sy'n medru diwallu anghenion yr holl gynorthwywyr addysgu. Cydnabyddir amrywiaeth o lwybrau achredu sy'n cynnwys NVQ, OCN a CACHE.

Fframwaith Datblygiad Proffesiynol ar gyfer Cynorthwywyr Addysgu

Cwrs Cyflwyno
Gwybodaeth hanfodol benodol am yr ysgol a gwybodaeth ar gyfer yr holl GA yn yr ysgol
  • Disgrifiad swydd
  • Amodau gwasanaeth
  • Iechyd a Diogelwch
  • Ethos yr ysgol
  • Rheoli ymddygiad
  • Amddiffyn plant
Cyflwyno gan
Staff yr ysgol

Sylfaen
Gwybodaeth, sgiliau a galluoedd hanfodol ar gyfer yr holl GA

Modylau a/neu gwrs hir

  • Trosolwg addysg yng Nghymru
  • Cefnogi Dysg Disgyblion
  • Rheoli Ymddygiad
  • Cynhwysiad, AAA ac Anableddau
  • TGCh
  • Rhifedd
  • Llythrennedd
  • Cymraeg
  • Gwyddoniaeth
Cyflwyno gan
  • AALl
  • Staff yr Ysgol
  • Darparwyr Partneriaeth (colegau lleol a sefydliadau mewn partneriaeth gyda'r AALl)

Achrediad
Dysgu Blaenorol Achrededig (DBA)
Uwch
Gwybodaeth, sgiliau a galluoedd ar gyfer rhai CA, yn dibynnu ar eu rôl

Modylau a/neu gwrs hir

  • Cyfnodau penodol e.e. Blynyddoedd cynnar, CA1, CA2, CA3, CA4
  • Anghenion Dysgu Ychwanegol e.e. Cod Ymarfer AAA, Dyslecsia, iaith a lleferydd, DCD, Parlys yr Ymennydd, ADD, PMLD, Awtistiaeth, HI, VI, SIY
  • Technegydd e.e. gwyddoniaeth, DTh, TGCh, celf
  • Cerddoriaeth
  • Celf
  • Chwarae
  • Cwnsela
  • Arddangos
  • Chwaraeon
  • Gweithio gyda rhieni/gofalwyr
  • Mentora
  • Gwaith aml-asiantaeth
Cyflwyno gan
  • AALl, consortiwm
  • Staff yr Ysgol
  • Darparwyr Partneriaeth (colegau lleol a sefydliadau mewn partneriaeth gyda'r AALl)
  • Darparwyr Addysg Uwch

Achrediad
NVQ, RhCA lefel 3, HND, CACHE, BTEC
CALU
Gwybodaeth, sgiliau a galluoedd ar gyfer nifer bach o GA a fydd yn dod yn GALU wedi'u hachredu

Statws Cynorthwywyr Addysgu Lefel Uwch

  • Assesiad am statws CALU yn erbyn y Safonau Proffesiynol ar gyfer Cynorthwywyr Addysgu Lefel Uwch
Cyflwyno gan
gonsortiwm

Achrediad
Tystysgrif CALU y Cynulliad